Отдых и оздоровление

Места детского отдыха

 бюджетное дошкольное образовательное учреждение Вашкинского муниципального района "Детский сад "Радуга" 161250 Вологодская область Вашкинский район с. Липин Бор ул. ПОлевая д. 14 а 

Период отдыха: с 7.30  до 18.30  и количество мест: 80

Адрес сайта: https://ds-raduga-lipin-bor-r19.gosweb.gosuslugi.ru

Контактные телефоны: 8(81758)2-13-32

Условия

• Условия отдыха
• Условия отдыха
• Условия отдыха

Заявление

Какие документы нужно заполнить:

•  заявление о зачислении
•  согласие на обработку персональных данных
• договор об образовании по образовательной программе дошкольного образования

Какие документов предоставить:

• справка о состоянии здоровья из детской консультации
• направление Управления образования Вашкинского муниципального района
• копию свидетельства о рождении ребенка или для иностранных граждан и лиц без гражданства – документ(ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребенка 
• копию паспорта одного из родителей (законных представителей)
• копию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка;
• документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости);
• документ психолого – медико – педагогической комиссии (при необходимости)
• документ, подтверждающий льготное право на оплату за присмотр и уход (дети с ограниченными возможностями здоровья, дети – сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с туберкулезной интоксикацией)
• родители (законные представители) ребѐнка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ(ы), удостоверяющий(е) личность ребѐнка и подтверждающий(е) законность представления прав ребѐнка, а также документ, подтверждающий право на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы предъявляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русском языке

Дополнительные условия предоставления документов, включая строки расмотрения

Информация о списках зачисленных

Межведомственная комиссия

Межведомственной комиссии в бюджетном дошкольном образовательном учреждении Вашкинского муниципального района "детский сад "Радуга" нет

Режим работы

Категории детей, имеющих право на бесплатный отдых

• Категория детей - инвалидов - справка об установление инвалидности, выданная федеральным учреждением медико-социальной эксперти
• Категория детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - распоряжение органов опеки и попечительства о назначении гражданина опекуном (попечителем) и удостоверение опекуна (попечителя)
• Категория детей  с туберкулезной интоксикацией - соответствующее медицинское заключени
• Категория детей, чьи родители и ближайшие родственники (братья, сестры) находятся в зоне военых действий - справка из военкомата

Ссылка на регламентирующий документ

Правила получения беслатной путевки

Богданова Ольга Михайловна Консультация для родителей «Как проводить время с ребенком после детского сада?»

Уважаемые родители! После напряженного рабочего дня любой маме необходим отдых, но нужно заняться домашними делами и уделить время своему малышу. Как сделать вечер в плохую осеннюю погоду приятным, а главное полезным для ребенка?

Как проводить время с ребенком после детского сада?

Уважаемые родители! После напряженного рабочего дня любой маме необходим отдых, но нужно заняться домашними делами и уделить время своему малышу. Как сделать вечер в плохую осеннюю погоду приятным, а главное полезным для ребенка?

Плохая погода, усталость, энергичный ритм жизни, пробки, домашние заботы… осенью мамам приходится нелегко. Но даже в повседневной рутине можно найти много интересного и позитивного! Достаточно лишь настроиться на верный лад.

Играть и заниматься с ребенком тогда, когда есть силы и вдохновение

Ребенку очень важны эмоции мамы, он как губка впитывает ее настроение и дает соответствующий отклик. Если мама устала и занимается с неохотой, толка от такого занятия не будет. То же самое и с прогулкой. Если вы не в духе, на площадке малыш будет капризничать, демонстративно мочить и пачкать свою одежду и обувь, отнимать игрушки у своих сверстников. Что же делать? Ищите в себе внутренние ресурсы, подумайте, чем бы вам хотелось сейчас заняться. Предложите ребенку на выбор несколько вариантов досуга, выделите для этого время. Отбросьте все тревоги и мысли, посвятите полчаса или час своего времени только ребенку.

Заботы о доме – совместные занятия мамы и малыша

Превратите хлопоты по дому в совместные игры с ребенком, это очень полезно для его развития. Взрослые занятия, доверенные ребенку, позволяют ему почувствовать себя нужным, повышают его самооценку, сближают с родителями, дисциплинируют. Ребенок учится владеть своим телом, помогая вам с уборкой или готовкой, развивается его мелкая моторика. Не критикуйте, если результат его действий далек от идеала. Здесь важно не качество выполненного задания, а сама деятельность малыша, его занятость.

Если вы очень устали, выбирайте пассивные развивающие занятия

День выдался тяжелым? Не беда. Вместо мультфильма предложите ребенку посмотреть вместе с вами один из познавательных фильмов о животном мире или истории, астрономии, физике. Обсудите с ребенком интересные моменты, узнайте, что ему понравилось и запомнилось больше всего. Слепите или нарисуйте персонажей фильма, поделку или рисунок разместите на почетном месте – на доске или полке с детскими поделками.

Действуйте методично и системно

Режим и постоянство важны для ощущения ребенком надежности своего бытия. Если вы занимаетесь с ребенком стихийно, редко, в разное время, под воздействием эмоций, малыш может бойкотировать такие занятия. Ребенку сложно сконцентрироваться, если он не готов к познавательной деятельности, устал или голоден. Выделите время, когда вы можете вечером уделить внимание малышу. Придя домой после работы, немного передохните и подготовьте себя к занятию. Выстраивайте занятия в систему, повторяйте пройденный материал, подкрепляйте новые знания ребенка, напоминая ему в свободное время о его достижениях. Идеи новых занятий черпайте в ассоциациях к уже изученным вопросам, например, изучение континентов может повлечь за собой изучение животного мира каждого из них или стран и их столиц.

Занимайтесь с ребенком тем, что вам нравится

Любите готовить? С удовольствием ухаживаете за комнатными растениями? Привлекайте интерес ребенка к своим увлечениям. Занятие любимым делом гораздо эффективнее, чем изучение чего-либо насилу. Черпая интерес в вашем энтузиазме, вскоре кроха и для себя найдет дело, которое ему по душе. Тогда придет ваш черед разделить с ним его хобби: похвалите малыша, помогите ему найти новые идеи или ресурсы для его творчества.

Дополняйте деятельность ребенка развивающими компонентами

Во время совместного приготовления пищи или уборки обратите внимание ребенка на названия продуктов, действий, меры веса и объема. Следите за тем, чтобы он правильно склонял и спрягал слова, употреблял слова в множественном числе с верными окончаниями. Разнообразьте деятельность с помощью простых игр: спрячьте зерно фасоли или другую мелочь под один из трех стаканов: «поиграйте в наперстки», наполните мешочки различными крупами и предложите малышу найти одинаковые. Называйте крохе цвета, сравнивайте предметы, озвучивайте свои действия (дальше – ближе, больше – меньше, над и под).

Не читайте ребенку, читайте вместе с ним

Читайте вместе с ребенком или рассматривайте картинки, называя героев и озвучивая их действия. Отвечайте на все вопросы малыша, даже если они на первый взгляд мешают вам читать, читайте с интересом и сами задавайте вопросы малышу. Попробуйте вместе сочинить сказку, сюжет которой зависит от выбора ребенка: «Куда пришел медведь?», «Что нашел Кролик в своем шкафчике?».